湖北黄冈：聚焦创新与质量 打造三维新模式

六月的红安，层峦叠翠，生机勃发。本就(jiù)承载着厚重革命历史(lìshǐ)的土地上，迎来了一场聚焦创新驱动与质量强企的思想碰撞与实践探索。 活动突破传统教学模式桎梏，创新构建“实地(shídì)看、集中学、共同研”三维一体的沉浸式学习体系(tǐxì)，引导(yǐndǎo)学员在深度体验与碰撞交流中，共同解码高质量发展的核心密码。 实地(shídì)看，触摸创新“脉搏” “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古训穿越时空，在红安卷烟厂的(de)现代化车间(chējiān)内找到鲜活的注脚。 高度自动化的生产线，严谨规范的作业流程，无处不在的精益(jīngyì)管理细节，无声诉说着卓越的追求。空气中弥漫着专注的分子，耳畔萦绕着机器低沉的韵律，仿佛每一丝震颤都在讲述(jiǎngshù)着效率与创新的故事。学员们不由自主地放缓脚步，目光(mùguāng)被这工业艺术(yìshù)的交响深深吸引。 培训学员参观卷烟厂(juǎnyānchǎng)。费硕文摄 “原先这个环节存在(zài)效率瓶颈，经过小组反复攻关，通过一个看似不起眼的工装(gōngzhuāng)优化，不仅(bùjǐn)解决了(le)卡点，每年还为企业节约大量成本。”实实在在的数据、触手可及的案例，让学员们频频点头，眼神中充满了赞叹与思索。他们或俯身仔细观察设备细节，或举起手机记录关键(guānjiàn)流程，或围拢在一起低声交流心得。 卷烟厂技术人员开展(kāizhǎn)介绍。费硕文摄 这场身临其境的“活课堂”，让学员们真切看到了科技创新(chuàngxīn)如何转化为实际生产力，看到了精细化管理(guǎnlǐ)如何在每一个环节落地生根。 集中(jízhōng)学，解码创新精髓 卷烟厂经验丰富的(de)创新老师，为(wèi)学员们开启(kāiqǐ)了更深层次的“头脑风暴”。课程没有停留在抽象概念的阐述，而是将创新战略拆解为清晰可循、便于操作的方法论。 “如何精准识别有价值的创新点(diǎn)？” “如何(rúhé)运用数字化、智能化工具赋能质量管理，提升效能？” 一个个(yígègè)直击要害的问题接连抛出。课程老师·结合政策解读、前沿趋势与丰富案例，抽丝剥茧，层层递进(dìjìn)，为学员们勾勒(gōulè)出清晰的创新管理路径图。 学员们聆听创新课程知识(zhīshí)。费硕文摄 课堂气氛(kètángqìfēn)异常活跃。不再是单向灌输的模式，演变为(wèi)双向乃至多向的互动交流。 “在资源有限的情况下，如何更有效(yǒuxiào)地筛选和聚焦核心创新项目？”学员们结合自身工作实际，争相提问。思想的火花在交流(jiāoliú)碰撞中(zhōng)持续迸发，为解码创新管理的路径提供多维视角与丰富启迪。 共同研，实战(shízhàn)淬炼课题 学习的最终目的，在于解决(jiějué)实际问题。培训的最后环节，正是最具“实战”色彩的QC课题集中“会诊”。学员们不再是单纯的听众，而是带着(zhe)各自(gèzì)单位正在攻关的、或面临瓶颈的QC课题走上台前。 在(zài)前期“实地看”获得启示、“集中学”掌握方法的基础上，学员们分组(fēnzǔ)展开深入研讨。每个课题都像一块待雕琢的璞玉，由老师针对各单位在研的课题进行一对一的指导，帮助学员们梳理课题思路，解决技术难题(jìshùnántí)，优化研究(yánjiū)方案。 学员开展互动交流。费硕文摄(fèishuòwénshè) “提出的对策是否真正形成了闭环？实施路径(lùjìng)是否清晰可行？” “预期效果的评估指标是否科学合理，是否能充分体现改进(gǎijìn)价值？” 通过培训(tōngguòpéixùn)，学员们开阔了(le)视野，学习到了先进的(de)创新管理经验，对创新驱动战略和质量强企理念有了更深刻的认识。不仅掌握了推动质量管理小组活动深入开展的理论知识，更通过实地(shídì)观摩和实践指导，学会了具体的实操方法。 下一步，将重点聚焦于(yú)引导和(hé)支持QC小组活动向更深层次、更广领域拓展，鼓励立足岗位，围绕提质、降本、增效、安全、环保等核心(héxīn)目标，持续开展(kāizhǎn)“小、实、活、新”的质量改进与创新活动。(陈海涛、费硕文)