以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛
以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛
以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛仲夏时节,绿荫冉冉。6月18日,望江县第一小学(xiǎoxué)成功举办“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人(yùrén)实践(shíjiàn)”为主题的第十三届班主任论坛。
望江县名班主任王根霞老师分享(fēnxiǎng)了《童心共频 引航成长》。王老师用真实的(de)案例(ànlì)让我们看到孩子的心灵世界,如春日繁花般珍贵又敏感。学会用孩子的眼睛看世界,戴上“儿童视角(shìjiǎo)”的滤镜,教育的杠杆才能到翘起孩子的内驱力。
望江县师德(shīdé)标兵周(zhōu)加林老师分享《心守一抹暖阳 静待一树花开》。周老师认为教育是一场温柔的守望,以耐心(nàixīn)为光、以期待为土,静候花开。这 “心守暖阳,静待花开” 的育人情怀,让我们看到教育里最动人的等待,给予温暖,便会收获满树芬芳(fēnfāng)。
安庆市名班主任黄瀛霞老师给大家分享《爱心润泽童年 匠心引领成长(chéngzhǎng)》。黄老师以(yǐ)执着与专业,从阅读、运动、劳动等多个(duōgè)方面,雕琢成长的美好。“爱心” 是底色,“匠心” 是精度(jīngdù),两者交融,为童年绘就精彩。
论坛最后,由何节兵校长作总结(zǒngjié)展望,何节兵分享了班主任们日常(rìcháng)工作的(de)很多动人瞬间,对班主任们的辛勤付出表达感谢,指出要用爱心与责任,浇灌教育之花。
今日论坛,从名班主任的(de)实践分享,到何节兵校长的引领展望,老师们收获的不仅(bùjǐn)是育人方法,更是对“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”的深刻思考(sīkǎo)。微雨过,小荷翻,榴花开欲然。望江县第一小(yīxiǎo)学第十三届班主任论坛在(zài)仲夏之初,绿荫冉冉中(zhōng)圆满结束。教育之路漫漫,相信每一位班主任都将带着论坛收获的“锦囊妙计”,在育人沃土上深耕细作,以匠心守望成长,用情怀点亮未来,共同书写望江一小班级管理与(yǔ)学生发展的新篇章!(文/叶文君 图(tú)/望江县第一小学)

仲夏时节,绿荫冉冉。6月18日,望江县第一小学(xiǎoxué)成功举办“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人(yùrén)实践(shíjiàn)”为主题的第十三届班主任论坛。

望江县名班主任王根霞老师分享(fēnxiǎng)了《童心共频 引航成长》。王老师用真实的(de)案例(ànlì)让我们看到孩子的心灵世界,如春日繁花般珍贵又敏感。学会用孩子的眼睛看世界,戴上“儿童视角(shìjiǎo)”的滤镜,教育的杠杆才能到翘起孩子的内驱力。

望江县师德(shīdé)标兵周(zhōu)加林老师分享《心守一抹暖阳 静待一树花开》。周老师认为教育是一场温柔的守望,以耐心(nàixīn)为光、以期待为土,静候花开。这 “心守暖阳,静待花开” 的育人情怀,让我们看到教育里最动人的等待,给予温暖,便会收获满树芬芳(fēnfāng)。

安庆市名班主任黄瀛霞老师给大家分享《爱心润泽童年 匠心引领成长(chéngzhǎng)》。黄老师以(yǐ)执着与专业,从阅读、运动、劳动等多个(duōgè)方面,雕琢成长的美好。“爱心” 是底色,“匠心” 是精度(jīngdù),两者交融,为童年绘就精彩。

论坛最后,由何节兵校长作总结(zǒngjié)展望,何节兵分享了班主任们日常(rìcháng)工作的(de)很多动人瞬间,对班主任们的辛勤付出表达感谢,指出要用爱心与责任,浇灌教育之花。

今日论坛,从名班主任的(de)实践分享,到何节兵校长的引领展望,老师们收获的不仅(bùjǐn)是育人方法,更是对“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”的深刻思考(sīkǎo)。微雨过,小荷翻,榴花开欲然。望江县第一小(yīxiǎo)学第十三届班主任论坛在(zài)仲夏之初,绿荫冉冉中(zhōng)圆满结束。教育之路漫漫,相信每一位班主任都将带着论坛收获的“锦囊妙计”,在育人沃土上深耕细作,以匠心守望成长,用情怀点亮未来,共同书写望江一小班级管理与(yǔ)学生发展的新篇章!(文/叶文君 图(tú)/望江县第一小学)

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